我问答网我见过两种极端，全错
一种是从一年级入学第一天，就搬个小板凳坐在孩子旁边，寸步不离。写错一个笔划马上擦，卡壳三十秒马上给思路，喝水挠头都要管。结果呢？三年级开始自己去上托管，连作业都不知道该怎么收尾。考试的时候做完从不检查，漏题漏半张卷子，自己一点都察觉不出来。
另一种是张口闭口要培养自主学习能力，一年级就完全不管，孩子连题目上的字都认不全，回家作业写没写都不知道，到期中考试一翻卷子，一半空着，分数出来连老师都摇头，再想补习惯，比登天还难。
真的坑！
正确的盯，是盯规则不是盯过程
说实话，我姐家孩子去年刚升五年级，之前踩过坑，后来调整的方法，亲测好用。首先，固定写作业的时间段和规则，放了学分出十分钟吃点零食歇脚，六点到七点半，就是写作业时间。手机、平板、玩具全部收走，书桌上只留文具和当前要用的课本，这点没得商量。
然后，你别挤在孩子旁边当监工。你该干嘛干嘛去，客厅擦地也好，你自己看书追剧（别出大声就行），别全程盯着孩子的本子。那怎么盯？要孩子写完一门作业，就放到门口你固定检查的地方，全部写完之后你再统一过一遍。
你要盯的是「有没有完成」「书写够不够认真」「有没有漏题」，不是写的时候盯着每一个步骤对错。之前我姐坐旁边盯，孩子喝口水她催，玩一下橡皮她骂，孩子思路断得碎碎的，越写越烦躁，两个小时都写不完。现在放手让孩子自己来，反而每次能提前二十分钟写完，正确率还更高。
💡给大家提个醒：低年级孩子注意力集中时间短，你可以帮他把作业拆成小块，写20分钟，出来歇五分钟，吃个水果活动一下，别硬逼着坐满一个小时，坐不住的。
❗还有，别孩子一喊「妈这题我不会」你就马上冲过去讲。让他自己把题目读三遍，圈出给的条件，真不会了再来找你。
不同年级，盯的强度要调
一二年级，必须盯。但是盯的是习惯，不是对错。这两年把习惯养顺了，后面你能少操十年心。哪些习惯？回家先写作业再玩，写完自己整理书包，做完自己先检查一遍，不会的题先自己动脑子，这些全都是一二年级盯出来的。
到三四年级，慢慢松绑。比如一开始一天一查，改成两天一查，再改成一周抽两次查，让孩子慢慢接手自己的作业。你早晚要放手，早放总比到了初中突然放要好吧。
到五六年级，基本就只需要签字的时候扫一眼，不用天天跟进了。孩子自己都知道要应对升学，不用你催。
吐槽一句，我见过好多五六年级还天天坐旁边盯作业的，等到了初中住校，孩子没人盯了直接放飞，成绩掉得拦都拦不住，你说这怪谁？
不过话说回来，也有人问，我家孩子就是不自觉，不盯就绝对不写，怎么办？你狠一次就行啊。让他带着没写完的作业去学校，被老师说一次，罚站一次，比你在家说一百次都管用。真的，楼下邻居家的小男孩就是这样，之前天天追在屁股后面催，后来她狠了心，故意不提醒，孩子玩忘了，第二天没交作业，被老师留堂罚抄，回来之后自己就定了闹钟，到点主动去写作业，根本不用催。
✅你要记得，孩子才是写作业的主体，你别抢过来把作业变成自己的事。盯的目的，从来都是为了以后不用盯，不是盯一辈子。太多人搞反了这件事。
当然也有例外，天生慢热或者感统有点失调的孩子，你就多盯两年，慢慢放，别着急，也别逼自己一下子就全放手。试过就知道，变化真的很大。